06-11-2015 05:51

07. Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса

О доступности образовательных услуг для инвалидов и детей с ОВЗ

В МБДОУ д/с "Сказка" сл.Б.Орловка в настоящее время  6 воспитанников с ОВЗ, в том числе 2 ребёнка -инвалида

Инвалиды и лица с ОВЗ небольшой и средней тяжести могут участвовать в образовательном процессе на общих

основаниях.  Для этих детей  разработана адаптированные образовательные программы.

 

Обеспечение доступа в здания образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

МБДОУ д/с "Сказка" сл.Б.Орловка имеет два отдельно стоящих здания  основное- 1987г. и модульное- 2015г. постройки. 

При входе в основное здании МБДОУ д/с "Сказка" сл.Б.Орловка установлена информационная мнемосхема для инвалидов по зрению, позволяющая ориентироваться при передвижении по коридорам , кабинетам и прочим помещениям.Также имеется пандус для подъёма по ступенькам лиц с ОВЗ.

Конструктивные особенности зданий не предусматривают наличие подъемников, обеспечивающих доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Тифлотехника, тактильные плитки, напольные метки, устройства для закрепления инвалидных колясок, поручни внутри помещений, приспособления для туалета/душа, кровати и матрасы специализированного назначения в образовательной организации отсутствуют.

Модульное здание ДОУ оснащено системой видеонаблюдения,  звонок при входе.

Оба здания оснащены системой противопожарной сигнализации и кнопкой тревожной сигнализации для вызова служб быстрого реагирования. 

При необходимости инвалиду или лицу с ОВЗ будет предоставлено сопровождающее лицо.

Наличие оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий, библиотек, объектов спорта, средств обучения и воспитания, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

В учреждении оборудовано 9 групповых помещений, 2 спортивно-музыкальных зала, кабинет педагога-психолога для проведения коррекционных занятий, методический кабинет.

Группы МБДОУ: В состав групповых ячеек входят: раздевальная (приемная) (для приема детей и хранения верхней одежды), групповая (для проведения игр, занятий и приема пищи), спальня, буфетная (для подготовки готовых блюд к раздаче и мытья столовой посуды), туалетная (совмещенная с умывальной). Все группы оснащены необходимой мебелью, оборудованием, играми и игрушками в соответствии с возрастными особенностями воспитанников, требованиями Основной образовательной программы и ФГОС ДО.

 

ОРГАНИЗАЦИЯ ПРЕДМЕТНО-ПРОСТРАНСТВЕННОЙ РАЗВИВАЮЩЕЙ СРЕДЫ В ГРУППАХ ДОУ:

Групповые  помещения условно разделены на 3 зоны: зону умеренной активности (ЦЕНТР ПОЗНАНИЯ, УГОЛОК УЕДИНЕНИЯ, ЦЕНТР КНИГИ, ЦЕНТР ПРИРОДЫ, ЦЕНТР ЗАНИМАТЕЛЬНОЙ МЕТЕМАТИКИ, ЦЕНТР ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ),зону средней активности (ЦЕНТР КОНСТРУИРОВАНИЯ, ЛАБОРАТОРИЯ, ЦЕНТР СОЦИАЛЬНО-ЭМОЦИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ, ЦЕНТР ИЗО-ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ЦЕНТР БЕЗОПАСНОСТИ), зону повышенной активности (ЦЕНТР ДВИГАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ, ЦЕНТР МУЗЫКИ, ЦЕНТР ТЕАТРА, ЦЕНТ ИГРЫ, ЦЕНТР ДЕЖУРСТВА) :

 

Познавательное развитие

ЦЕНТР ПОЗНАНИЯ

Оснащение:

  • Телевизоры.
  • DVD.
  • доски.
  •  Демонстрационный и раздаточный материал для образовательной деятельности детей.
  • Дидактические игры и пособия.
  • Методическая литература.

ЦЕНТР ЗАНИМАТЕЛЬНОЙ МЕТЕМАТИКИ

Оснащение:

  • счёты,
  • двухполосные карточки для ФМП
  • дидактические игры
  • развивающие игры 
  • геометрические плоскостные фигуры и обёмные формы различные по цвету и размеры
  • числовой ряд, числовая лесенка
  • цветные счётные палочки

ЦЕНТР ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ

Оснащение:

  • Российский флаг, герб, портрет президента России
  • книги о малой Родине
  • изделия народных промыслов
  • настольно-печатные игры "Народы России", "Славянская семья" (особенности одежды, жилища, образа жизни славянских народов.)
  • энциклопедии о России
  • картинки для бесед с детьми
  • литература для детей.

ЛАБОРАТОРИЯ

Оснащение:

  • Наборы оборудования для исследовательской и экспериментальной деятельности детей.
  •  Развивающие игры исследовательской направленности.
  • Научно-познавательная литература для детей.
  • Природные материалы.
  •  Столы для игр с водой и песком.

 Центр природы

 Оснащение:

  • макеты природно-климатических зон
  • коллекция камней, ракушек, семян
  • библиотека познавательно-природоведческой литературы
  • иллюстрации с изображением времён года
  • календари погоды, природы
  • инвентарь для ухода за растениями
  • зелёный огород
  • дидактические игры на природоведческую тематику

Речевое развитие

 ЦЕНТР КНИГИ

Оснащение:

  • Дидактические игры и пособия для коррекции речи детей, развития мелкой моторики руки.
  • Картинки на фланелеграфе;
  • иллюстрации к детским произведениям;
  • игрушки, изображающие сказочных персонажей;
  • литературные игры, игры с граматическим содержанием,
  • портреты писателей и поэтов,
  • книжки-раскраски;
  • рисунки детей к произведениям
  • Детская художественная литература для детей.

ЦЕНТР ТЕАТРА 

  • различные виды театров (настольный, на ширме, на фланелеграфе, пальчиковый, ложковый, перчаточный);
  • игрушки-забавы;
  • маски-шапочки;
  • декорации, театральные атрибуты;
  • ширмы;
  • фланелеграф;
  • домик-избушка для показа фольклорных произведений;
  • наглядно-дидактические пособия;
  • аксесуары сказочных персонажей, шапочки, рисунки-эмблемы на ободочках.

Художественно-эстетическое развитие

Центры «музыки».

Оснащение:

  • Детские музыкальные инструменты.
  • магнитофон;
  •  Дидактические игры и пособия для развития музыкальности детей.
  •  Различные виды кукольных театров.
  • Атрибуты для театрализованных игр.

Центры изодеятельности

Оснащение:

  • Материал для художественно-творческого развития детей (канцелярский).
  • Дидактические игры и пособия для развития мелкой моторики руки.
  •  Дидактические игры  для развития художественных навыков детей.
  • Репродукции картин.
  • Альбомы по декаративно-прикладному искуству
  •  Литература по искусству.

Центр конструирования

 Оснащение:

  • конструкторы различного размера
  • фигурки людей и животных для обыгрывания
  • образцы построек различной сложности
  • напольный конструктор
  • машинки

Социально-коммуникативное развитие

Центр игры.

Оснащение:

  • Наборы строительных конструкторов.
  • Машины разных размеров и конфигураций.
  •  Предметы-заместители.
  •  Атрибуты к творческим развивающим играм, режиссёрским играм.
  •  Атрибуты к сюжетно-ролевым играм (кухни, печки, стиральные машины, детская мебель,  игрушечные колыбели и т.д.).
  • Детские мастерские.
  • Детские домики.
  • Куклы народов разных стран.
  •  Механические игрушки.
  •  Дидактические игры и пособия.

Центр безопасности

Оснащение:

  • материалы, связанные с тематикой ОБЖ и ПДД
  • макеты проезжих частей
  • макет светофора и дорожных знаков
  • образцы схем и планов групп, групповых участков, микрорайона ДОУ
  • наглядно-дидактические пособия

УГОЛОК УЕДИНЕНИЯ

Оснащение:

  • Отгороженный ширмой или занавеской уголок комнаты или домик, расчитанный на 1-2 детей;
  •  Мягкая детская мебель.
  •  Мягкие модули.
  • Магнитофоны.
  • книги
  • мягкие игрушки, мозаики, разрезные картинки, пазлы, фломастры, карандаши, бумага.

ЦЕНТР СОЦИАЛЬНО-ЭМОЦИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ 

Оснащение:

  • иллюстрации с ярко выраженными эмоциональными состояниями
  • система зеркал разной величины и формы
  • иллюстрации с изображениями заботливого отношения к детям
  • фото детей в разном возрасте
  • фото семьи

Центр дежурства

Оснащение:

  • доска с окошками для фотографий дежурных
  • график дежурства
  • фартуки, косынки 
  • тазы, салфетки, ёмкости для сбора мусора

Физическое развитие

Центры двигательной активности

Оснащение:

  • Спортивный инвентарь – мячи, кегли, обручи, прыгалки и т.д.
  • Спортивные комплексы.
  • Детские горки.
  • Наклонные лестницы
  • Массажные коврики
  • оборудование к спортивным играм (баскетбол, футбол, бадминтон)

ОБЪЕКТЫ СПОРТА

В детском саду созданы все условия для полноценной двигательной деятельности детей, формирования основных двигательных умений и навыков, повышения функциональных возможностей детского организма, развития физических качеств и способностей. Для этого в отдельном помещении оборудован физкультурный зал, в котором проводятся утренняя гимнастика, НОД, физкультурнные досуги, праздники и развлечения. 

В зале имеется стандартное и нестандартное оборудование и спортивный инвентарь, необходимые для ведения физкультурно-оздоровительной работы:физкультурное оборудование - гимнастическая стенка, гимнастическая скамейка, мишени разных типов, стойки и планки для прыжков, батут, маты;спортивный инвентарь - мячи, мешки с песком, обручи, ленточки, палки гимнастические, кубики, погремушки, шнуры, скакалки и др.

Оборудование и инвентарь соответствует правилам охраны жизни и здоровья детей, требованиям гигиены и эстетики, СанПиН. Размеры и конструкции оборудования и пособий отвечают анатомо - физиологическим особенностям детей, их возрасту.

Кабинет педагога-психолога

В кабинете педагога-психолога проводятся индивидуальные и подгрупповые занятия по развитию познавательной и эмоциональной сфер развития воспитанников, диагностика психологической готовности ребенка к обучению в школе и консультации для родителей.

Деятельность педагога-психолога направлена на создание условий, способствующих охране психического здоровья детей, обеспечению их эмоционального благополучия, свободному и эффективному развитию способностей каждого ребенка. Для кабинета педагога-психолога отведено отдельное помещение. 

Кабинет педагога-психолога изолирован, расположен на первом этаже в доступном удобном месте, так чтобы его можно было легко найти. Это дает возможность оперативно обращаться к психологу, а так же позволяет родителям избежать лишних контактов и при необходимости соблюдать конфиденциальность встречи.

Кабинет педагога-психолога предназначен для

-проведения диагностического обследования  развития детей дошкольного возраста.

-проведения подгрупповых и индивидуальных занятий педагога-психолога с детьми.

1.Оснащение кабинета:

  • Ноутбук.
  • Магнитофон.
  • Магнитно-маркерная доска.
  • Стол для игр с водой и песком.
  • Детская мебель.
  • Детские игрушки.
  •  Дидактические и развивающие игры и пособия.
  • Раздаточный материал для родителей, воспитателей, детей.
  •  Диагностические методики.
  •  Методическая и справочная литература по психологии.

2. Учебно-методические пособия:

а) для коррекционной работы:

по лексическому запасу (дидактические игры, наборы картинок);

по связной речи (наборы предметных, сюжетных картинок и серии картинок для составления рассказов разной сложности, тексты для пересказа, алгоритмы, опорные схемы для составления описательных рассказов); методическая литература по разделам

б) для обследования интеллекта, развития памяти, внимания, мышления:(счетный материал,пирамидки, разрезные картинки разной конфигурации, набор картинок "Четвертый лишний", набор карточек на обобщающие темы, наборы картинок для игр "Чей силуэт", "Что сначала, что потом", "Путаница", "Нелепицы".

в) картотеки: ( пальчиковые игры, дыхательные упражнения и игры, наборы предметных картинок по лексическим темам, загадки, чистоговорки, скороговорки, упраженения на релаксации.

г) пособия и материалы:  на развитие мелкой моторики (матрешки, шнуровки, пирамидки, пазлы, трафареты); 

Музыкальный зал

Музыкальный зал в ДОУ предназначен для решения задач музыкального воспитания и развития детей дошкольного возраста. Здесь проводятся НОД, досуги, праздники, утренники и развлечения.

Музыкальный зал оснащен оборудованием

  • Детские музыкальные инструменты.
  • Различные виды кукольных театров.
  • Театральная ширма 
  • Атрибуты для музыкальных игр и праздников.
  • Аудиотека.
  • Портреты композиторов.
  • Дидактический музыкальный материал.
  • Музыкальный центр.
  • Пианино.
  • Методическая литература.

В музыкальном зале оборудована  гримёрная, где находятся театральные костюмы для выступления на праздниках.

БИБЛИОТЕКА

Отдельного помещения нет, литература находится в методическом кабинете: учебная и методическая литература, периодическая печать, детская художественная литература.

Методический кабинет

Методический кабинет оснащен необходимыми для обеспечения воспитательно-образовательного процесса пособиями, литературой, картинами, играми, художественной литературой, мультимедийным оборудованием, которые подобраны в соответствии с образовательными областями: социально-коммуникативное развитие,познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие.

Средства обучения и воспитания сформированны по видам:

- методическая литература;

-наглядно-методические пособия;

-дидактические пособия;

-наглядно-дидактические пособия;

-наглядные пособия.

СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ

Средства обучения и воспитания, используемые в детском саду для обеспечения образовательной деятельности, рассматриваются в соответствии с ФГОС к условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования как совокупность учебно-методических, материальных, дидактических ресурсов, обеспечивающих эффективное решение воспитательно-образовательных задач в оптимальных условиях.

Средства обучения подразделяются на следующие виды:

-печатные (учебники и учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, рабочии тетради, раздаточный материал и т.д.)

-электронные образовательные ресурсы (часто называемые образовательные мультимедиа мультимедийные учебники, сетевые образовательные ресурсы, мультимедийные универсальные энциклопедии и т.д.)

-аудиовизуальные (слайды, слайд-фильмы, видеофильмы образовательные, учебные кинофильмы, учебные фильмы на цифровых носителях).

-наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски).

-демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты, стенды, модели демонстрационные).

-спортивное оборудование (гимнастическое оборудование, спортивные снаряды, мячи и т. д.).

 

Условия питания обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

В МБДОУ д/с "Сказка" сл.Б.Орловка организовано сбалансированное  питание в соответствии с примерным 10 - дневным меню, утвержденным заведующим ДОУ

Питание воспитанников осуществляется в соответствии с действующими Санитарно - эпидемиологическими правилами и нормативами СанПиН 2.4.1.3049-13, утвержденным Главным государственным санитарным врачом РФ 15.05.2013г.

Создание отдельного меню для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья не осуществляется.

ЛНА ДОО:

  1. Положение об организации питания в МБДОУ д/с "Сказка" сл.Б.Орловка
  2. Приказ о назначении ответственных лиц
  3. Примерное 10-дневное меню

Условия охраны здоровья обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

В ДОУ создаются условия охраны здоровья воспитанников, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. 

Медицинское обслуживание обеспечивает ЦРБ Мартыновского района

Медицинский персонал наряду с администрацией МБДОУ несёт ответственность за здоровье и физическое развитие детей, проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режима, за организацию качественного питания.

МБДОУ предоставляет помещение с соответствующими условиями для работы медицинских работников, осуществляет контроль их деятельности.

Медицинский, прививочный кабинеты оснащены медицинским оборудованием:

  • весы напольные медицинские;
  • ростомер;
  •  холодильник для вакцин и медикаментов;
  •  шкаф медицинский;
  •  измеритель артериального давления;
  •  термометры;
  • кушетка смотровая;
  • Оказание первой медицинской помощи:
    • при анафилактическом шоке;
    • при гипертермии;
    • противосудорожные.
  • Медицинские препараты для внутреннего применения:
    • жаропонижающие;
    • противоаллергические;
    • пищеварительные ферменты;
    • бронхолитические средства.
  • Медицинские препараты для наружного применения:
    • обработка ушибов и ран.

Так же в детском саду для оказания медицинской помощи детям имеются лекарственные препараты:

Прививочный кабинет оснащён вакциной для проведения профилактических прививок по Национальному календарю.

Функционирует психолого-медико-педагогический консилиум ДОУ. Целью  ПМПк является обеспечение диагностико-коррекционного психолого-медико- педагогического сопровождения воспитанников с ограниченными возможностями здоровья или состояниями декомпенсации, исходя из реальных возможностей образовательного учреждения и в соответствии со специальными образовательными потребностями, возрастными и индивидуальными особенностями, состоянием соматического и нервно-психического здоровья воспитанников. ПМПк тесно сотрудничает с ТПМПК. В сложных ситуациях воспитанники с родителями направляются на дальнейшее обследование в ТПМПК.

В детском саду используются здоровьесберегающие технологии, направленных на полноценное физическое развитие детей, их оздоровление, профилактику заболеваний, коррекцию отклонений в здоровье, в том числе инвалидов и лиц с ОВЗ.

В образовательном учреждении с целью охраны  здоровья воспитанников проводятся следующее мероприятия:

  • проведение профилактических осмотров;
  • мероприятия по обеспечению адаптации в образовательном учреждении;
  • осуществление систематического контроля за физическим развитием воспитанников и уровнем их заболеваемости;
  • обеспечение контроля за санитарно-гигиеническим состоянием образовательного учреждения;
  • осуществление контроля за физическим,  гигиеническим воспитанием детей, проведением закаливающих мероприятий;
  • осуществление контроля за выполнением санитарных норм и правил.

Состояние и содержание территории, здания, помещений соответствует  требованиям действующих санитарно-эпидемиологических правил (Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 15 мая 2013 г. N 26 «Об утверждении СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций»). Каждая группа имеет отдельный прогулочный участок.

Положение об охране жизни и здоровья воспитанников

Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, в том числе приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Количество компьютеров в ДОУ, подключенных к сети "Интернет" - 1точка, в том числе для учебно-вспомогательных целей - 2 компьютера и 1 ноутбук;

Оказание данных услуг осуществляется  ОАО "Ростелеком";

Разработан и действует сайт МБДОУ д/с "Сказка" сл.Б.Орловка - http://skazka.rostov-obr.ru/

Официальный сайт учреждения имеет версию сайта для слабовидящих.

Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся, в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья:

  1. Федеральный портал "Российское образование"  
  2. Единое окно доступа к образовательным ресурсам
  3. Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов
  4. Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов
  5. Министерство просвещения РФ
  6. Инфоурок-ведущий образовательный портал России

 

 

Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

В нашем детском саду  имеются технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для воспитанников, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья:

- телевизор - в музыкальном зале; 

- музыкальные центры (музыкальный, спортивные залы);

- магнитофоны (в  группах)

Дети-инвалиды и лица с ОВЗ могут участвовать в образовательном процессе на общих основаниях, в том числе с имеющимся в ДОУ оборудованием.

О наличии общежития, интерната, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, количестве жилых помещений в общежитии, интернате для иногородних обучающихся, формирование платы за проживание в общежитии

Наличие общежития, интерната, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья не предусмотрено.